Юлия Ушакова

Международный центр языковой и профессиональной подготовки Julia’s School


"Мы продаем не программы, мы продаем новую жизнь!"


Осень - время сказок и время хороших историй. Настала та самая пора, когда так приятно сделать себе горячий каппучино с мягкой пеной, насыпать побольше корицы и шоколада, добавить маршмеллоу, закутаться в клетчатый плед и читать любимый журнал, книгу, литературное приложение к финансовой газете. История с этим интервью вышла очень интересная. Ahoj!Student давно хотел так или иначе познакомиться с образовательным центром Julia's School. Но все как-то не складывалось. Но теперь мы рады (очень рады!), что это интервью у нас получилось. Надеемся, что чтение принесет вам только приятное впечатление. Ведь осень - время сказок и хороших историй.

Директор Julia's School с коллективом и студентами на вручении сертификатов в замке Průhonice
Директор Julia's School с коллективом и студентами на вручении сертификатов в замке Průhonice

Добрый день, уважаемая Юлия Владимировна! Мы, как образовательный проект для студентов в Чехии, хотим показать несколько образовательных центров, скажем так, изнутри. Для того, чтобы читатели увидели атмосферу образовательного центра и познакомились с теми людьми, которые здесь работают. Именно поэтому сегодня мы пришли в Международный образовательный центр Julias’s school. Спасибо, что согласились с нами побеседовать.

Расскажите нашим читателям о Вашем образовательном центре. Кто может здесь учиться и чему?

Как правило, к нам приезжают русскоязычные ребята из стран СНГ, чтобы пройти подготовительный курс с целью дальнейшего поступления в высшие учебные заведения Чехии. В рамках подготовки они проходят обучение либо чешскому языку, либо английскому языку – в зависимости от того, на каком языке они планируют далее обучаться. Безусловно, ребятам оказывается поддержка – думаю, мы еще об этом будем говорить. Также у нас есть летняя школа, во время которой ребята знакомятся с вузами, с нами, со страной – что выбирать, как выбирать.

Ну уроке студенты и преподаватель сделали фотографии специально для Ahoj!Student. СПАСИБО!)
Ну уроке студенты и преподаватель сделали фотографии специально для Ahoj!Student. СПАСИБО!)

С чего началась история Julias’s school? Как давно работает ваш центр?

Вы знаете, наш центр относительно молодой, он работает с 2012-го года. Но сама идея возникла раньше: лично я работаю в этой сфере более десяти лет. Когда работаешь с другими, начинаешь видеть минусы и плюсы, набираешься опыта, получаешь знания, которых раньше не было, начинаешь видеть, что где-то ты мог бы сделать по-другому. Эти факторы и любовь к работе с молодежью привели к созданию данного центра. Да, сейчас их очень много. Да,  конкуренция растет с каждым годом. Но. Каждый центр, независимо от того, что может предоставлять «аналогичные программы» (потому что они все равно отличаются), каждый центр имеет свои особенности, имеет свою специфику. К сожалению, особенность каждого центра не всегда возможно представить в каких-то технических параметрах, характеристиках – как, скажем, описание программ.

Да, именно поэтому студентам, которые к нам обращаются за советом, какие языковые курсы выбрать, мы всегда говорим: а какую атмосферу вы хотите получить?

Всё верно. Атмосфера – это немаловажный фактор. Я и сама долгое время училась, училась в петербургском университете (Политехнический университет), окончила там аспирантуру. Поэтому эта стезя мне близка. Мне всегда говорят: «Вы любите свою работу». Да, я люблю свою работу!

Отлично сказано!

 


"Знаете, что является показателем комфорта, который лично меня очень радует? У нас в учительской есть два кресла и столик. И о том, какая у нас обстановка, можно понять по тому, что, преподаватель, если у него есть время, приходит за полтора-два часа до занятий, берет чашечку чая или кофе, книгу и садится – читает. Все. Этим все сказано"


На какой профиль абитуриента Вы ориентируетесь больше? Технический, гуманитарный, творческий?

Я всегда говорю: у нас такая программа, которая может быть полезной для студента любой направленности. В прошлом году к нам приехала девочка, которая сразу сказала: «Хочу поступать на экономику». Во время обучения в центре она поменяла свой выбор с экономики на ИТ-технологии. Поэтому как вам сказать, на кого мы ориентируемся? На всех мы ориентируемся. У нас комплексная подготовка к поступлению в университеты. Язык – он нужен один, на одном уровне. Разница в направлениях отличается лишь тем, что ребята потом выбирают себе профпредметы: математика, основы экономики, физика, химия, английский язык и так далее. Экономистам и техникам мы даем разную профессиональную терминологию.

На самом деле, самая большая проблема, с которой сталкивается наш центр – не знаю, как другие центры – это подготовка медиков. Это реально глобальная проблема. Почему? Потому что когда к нам приезжают ребята и говорят: «Хочу быть медиком, врачом», они не понимают, какие здесь требования к поступлению на такие специальности. Приходят к нам, уже осведомленные, начитавшись информации в Интернете. «Хочу на Первый медицинский факультет Карлова университета». Я спрашиваю: «Какая у вас база знаний?». «Я отличник». «Хорошо, давайте проверим вашу базу». В итоге, из 15-ти вопросов только 2 правильных ответа.

 


"Да, сейчас языковых курсов очень много. Да,  конкуренция растет с каждым годом. Но каждый центр имеет свои особенности, независимо от того, что предоставляет почти "аналогичные программы".



У каждого ребенка есть свой «потолок», свои способности. Всегда спрашивают: «Вы можете гарантировать поступление?». Не могу. Потому что все зависит не только от нас, но и от вас.Что касается медицины, то здесь, наверное, должна работать совокупность факторов для успешного поступления. И способность человека к языкам, и хорошая, крепкая база знаний, с которой он уже сюда приезжает. Не то что мы его здесь за 9 месяцев вытягиваем с «нуля» по биологии, физике и химии, он уже должен быть по этим предметам хорошо подготовлен. Мы, конечно, учим этим предметам, нет проблем. Но не с «нуля». А в наших школах в странах СНГ, к сожалению, уровень преподавания биологии, физики и химии очень низок. Далек от уровня, необходимого для поступления в чешский университет на медицинский факультет.

В прошлом году у нас были медики. И я скажу так: я горжусь тем, что они все-таки поступили на Первый медицинский факультет Карлова университета. Но это было не с первого года. Иными словами, мы даже выработали свою систему. Когда ко мне обращается человек, который хочет поступать на медицинский, мы его тестируем. И если видим, что базы знаний недостаточно, предлагаем другой вариант поступления. Они приезжают к нам,  учат чешский язык, готовятся к поступлению. Но поступают не в университет, а в колледж, на платное обучение. В медицинский колледж. И уже после года обучения там, с совершенно другим знанием по профильным предметам, поступают на медицинские факультеты в Карлов университет. Просто сказать: приезжайте, вы поступите, а человек не поступит – мы не можем.

Поэтому если говорить о том, специализируемся мы на каком-то одном профиле – нет, не специализируемся. Потому что, как показывает практика, за время обучения в нашем центре ребенок может кардинально поменять свои приоритеты. Однажды был студент, который в начале года мне сказал: «Хочу или на медицину, или на экономику». Где медицина и где экономика? (улыбается).

Студенческие будни в Julia's School
Студенческие будни в Julia's School

"В наших школах в странах СНГ, к сожалению, уровень преподавания биологии, физики и химии очень низок. Далек от уровня, необходимого для поступления в чешский университет на медицинский факультет"


На занятиях царит действительно дружеская атмосфера
На занятиях царит действительно дружеская атмосфера

Для наших стран такая ситуация типична, не так ли? Родители часто решают за ребенка.

Для наших стран, к сожалению, да. «Ты пойдешь на экономику». А может быть, у него нет способностей к математике, нет логического мышления. А потом мы получаем сответствующих специалистов. Но в первый год в Чехии бывает так, что, уехав от родителей, ребенок кардинально меняет свой выбор.

У Julia’s school есть филиалы в городах Оломоуц и Мнельник. Так ли это? Чем обусловлен выбор городов?

Идея подготовки ребят в Мнельнике была, но она была в докризисное время и, к счастью, мы ее не реализовали. Что касается Оломоуца, то это не то чтобы наш филиал – это такой шаг для тех, кто считает, что надежнее учиться при университете, а также для тех, кто хотел бы выбрать более экономичный курс, чем в Праге. Поскольку государственный университет Палацкого в Оломоуце – один из крупнейших университетов, а сам Оломоуц – исключительно милый, студенческий городок, выбор пал именно на этот город. Мы заключили соглашение с университетом Палацкого, что для наших ребят там будет сформирована программа по обучению чешскому языку. Безусловно, с нашей кураторской поддержкой. Поэтому, у ребят есть возможность – выбрать обучение при государственном университете Палацкого или непосредственно обучение в нашем центре в Праге. В Оломоуце самая экономичная программа с точки зрения обучения, проживания и других расходов.

Еще есть филиал в Казахстане, так?

Это, скажем так, наша голова – именно с центра Julia‘s School в городе Актобе и началась история Julia’s School в Праге. А поскольку это у нас такое семейное дело, мы оставили название и для центра в Праге.

Программа в Оломоуце – самая экономичная годовая программа среди годовых программ Вашего центра. Расскажите о ней подробнее. Все-таки Оломоуц – не самый очевидный город для тех, кто приезжает из России и стран СНГ. Почему абитуриент выберет этот вариант?

Я бы не хотела, чтобы это было рекламой, поэтому, если кто-то заинтересуется, он может посмотреть информацию на сайте. Стоимость отличается, еще раз скажу, только из-за того, что курс проходит не в Праге. И стоимость за проживание и питание в Оломоуце, конечно, совсем другая.

Студенческие будни. На уроке
Студенческие будни. На уроке

"Мы оказываем равную поддержку всем ребятам нашего центра. У нас нет пакетов "Мини", "Макси" или "Стандарт"


Расскажите о программе «Годовой курс чешского языка» в Праге. Это, скажем так, классический курс для подготовки в чешский университет. Что в результате получает выпускник программы?

В рамках нашего курса ребята занимаются с понедельника по пятницу, пять академических часов в день. С преподавателями-профессионалами своего дела – это, наверное, такая классика. В рамках курса они получают полное сопровождение, полную поддержку. Когда я это произношу, думаю о том, что раньше это воспринималось нормально, а сейчас начинают похихикивать – мол, «ну понятно». На самом деле, ничего не понятно. Программа поддержки не означает, что мы встретим в аэропорту и оставим. Нет, мы работаем на протяжении всего года со студентами, с родителями, с государственными органами (полицией), а также с теми, кто обеспечивает проживание. Мы оказываем равную поддержку всем ребятам нашего центра. У нас нет пакетов «Мини», «Макси» или «Стандарт».

Если необходимо сопровождение в больницу – мы тоже это делаем. Некоторые ребята из других учебных центров (разумеется, без названий) говорят: нас встретили и забыли. Нет, у нас не так. Вот буквально сейчас сотрудницы находятся на решении того или иного вопроса. Всегда студенты могут к нам прийти, оставить заявку, задать вопрос. Также могут обратиться к нам и родители. Знаете, какая, наверное, тут самая главная идет поддержка? Психологическая. Потому что ребята, когда приезжают,  сначала пребывают в эйфории: новая страна, новый город, денег родители пока оставили много. Потом начинается осень - период ностальгии, депрессии. Когда эйфория уже прошла, началась рутина – подготовка к экзаменам, не дай бог, еще и первые несданные экзамены. Бытовые проблемы. Вот тут и начинается у ребят, как я ее называю, «тихая депрессия». Не всегда они нам открываются, не каждый может сразу сказать: «мне грустно». Иногда нужно к ним подойти, спросить. Мы видим, в каком настроении они приходят каждый день. И уже я подхожу спрашиваю: «Почему такой грустный, что случилось?». Иногда раскрываются сразу, иногда нужно время. И если я вижу, что нужна поддержка уже родителей, я звоню родителям и говорю: «Вы знаете, я бы хотела вас попросить о большей поддержке ребенка». Потому что иногда родители очень ругают ребенка за какие-то неуспехи. «Давайте вы сейчас его не будете ругать, лучше отправьте ему лишнюю тысячу крон, пусть он съездит, развеется». Слишком много учатся, и нуждаются в подобной психологогической поддержке. Вот именно такие вещи очень трудно прописать в программе курса. Мы же не напишем «в стоимость входит психологическая поддержка» (смеется). В наших странах понятие «психология» воспринимается часто негативно. И это я говорю вам не для того, чтобы просто сказать – вы сами можете спросить у ребят, так ли это.

(Примечание Ahoj!Student: после интервью мы действительно побеседовали со студентами, расспросили у них, комфортно ли им учиться в Julias’s School. Спросили и учителей. Ответ более чем совпал с тем, что нам рассказала директор Центра. Что не может не радовать).

Иными словами, я хочу сказать, что вот эта поддержка, которая входит в стоимость программ, бесценна. Родители отправляют к нам, в чужую страну, иногда своего единственного ребенка.

Часто задают вопрос о гарантиях поступления. «Вы можете гарантировать поступление?». Вопрос: куда? В частные вузы? Конечно, могу. Но вам это нужно? Точно? Для нашего рейтинга это не плюс. «Поступили все». Куда поступили? «На ядерную физику в ЧВУТ, где поступление без экзаменов, низкий конкурс и берут всех». Ядерная физика в ЧВУТ и частные вузы – это не есть хорошо. У нас другие планки, у нас свое ранжирование вузов.

Когда у меня ребята заполняют анкеты, я их всегда прошу написать три варианта желаемого поступления в университеты: причем, частных вузов там быть не должно. Это может быть университет за Прагой, может быть в Праге, но государственный. Как правило, в первой колонке проходит самый популярный – это Высшая школа экономики, Карлов университет, Чешский технический университет. Вторая группа – это тоже университеты, которые находятся в Праге, но они менее популярны: Аграрный университет, Химико-технологический. И третья колонка – это вузы вне Праги. Три блока университетов. И потом уже идут частные вузы.

И такая практика себя оправдывает. Ребята, которые не проходят в первую категорию вузов, проходят, как правило, во вторую и третью. Иными словами, наш рейтинг поступаемости ребят не включает частные вузы. Поэтому, когда меня спрашивают, «а какая гарантия?», я отвечают: «100%». Но наши 100% отличаются от 100% других центров.

 

 

В Julias’s school можно изучать не только чешский, но и английский. Что интересного можно найти в этой программе? И, самое главное, куда поступить со знанием английского и без знания чешского? Реально ли это?

Да, безусловно, это реально. У нас этот курс английского языка был открыт недавно, он функционирует второй год. Почему возникла такая идея? Потому что очень многие родители и ребята писали: «Мы не хотим учить чешский язык, мы хотим учиться на английском в Праге». Почему? За а) это страна, близкая нам по менталитету. За б) программы на английском языке здесь более финансово доступны, чем в Англии, Канаде, Америке.

Мы открыли этот курс и начали смотреть вузы, где наши ребята могли бы учиться на английском языке. К сожалению, сказать, что выбор программ на английском языке аналогичен тому, что мы можем выбрать на чешском языке, мы не можем. Этот выбор специальностей очень узок. Более того, я бы сказала, что спектр программ на английском охватывает практически только экономико-управленческий профиль (международные отношения, гуманитарные предметы). В государственных вузах есть еще ИТ-технологии, архитектура. В этом году двое наших ребят с англоязычного курса поступили в ЧВУТ, остальные учатся на ВШЭ, на англоязычной программе. Они еще у нас после поступления не были, не знаю, как им там, нравится или нет.

У нас есть соглашения с Англо-язычным университетом, с Нью-Йоркским университетом, с ВШЭ – мы сотрудничаем с ними по англоязычным программам. Но, опять же, и здесь есть свое определенное ранжирование. В менталитете наших ребят обучение на англоязычных программах при государственном вузе считается более престижным. Я все-таки, к сожалению, вынуждена отметить, что качество обучения на таких программах иногда оставляет желать лучшего. Мы продолжаем работать только с теми вузами, о которых у моих ребят (и не только у моих) есть положительные отзывы. Если я слышу негативные отзывы, предлагать такие программы мы прекращаем.

Ну хорошо, я могу взять деньги за эту программу, направлю ребенка на англоязычную программу. Но я не буду этого делать, потому что ребенок потом не трудоустроится. Родители нам доверяют, они здесь ничего не знают, ребенок ничего здесь не знает. А мы порекомендем, и что? Нет-нет. Если все-таки выбирают англоязычную программу в университете, который мы порекомендовать не можем – пожалуйста, но это ваше решение.


"Ядерная физика в ЧВУТ и частные вузы – это не планка. У нас другие планки, у нас свое ранжирование вузов"



"Иногда родители очень ругают ребенка за какие-то неуспехи. "Давайте вы сейчас его не будете ругать, лучше отправьте ему лишнюю тысячу крон, пусть он съездит, развеется". И это работает. Все налаживается.


Отрадно слышать это от директора. Каково уникальное торговое предложение Вашей школы? Julias’s school в двух словах –  это..?

Хороший вопрос (улыбается). Я буквально об этом недавно рассказывала и сказала, что нашу уникальность не передать в двух словах. Потому что программы годового курса чешского языка – практически одинаковые у всех центров. Это действительно так. Количество часов у каждого центра практически одинаковое. Даты начала курса одинаковые. Стоимость курса отличется совсем немного. Составляющие курса отличаются совсем немного. Фактически, каждый курс одинаков. Человеку сложно выбрать. Наша уникальность – это индивидуальный подход. Я когда сказала журналисту одной газеты о том, что наша уникальность – индивидуальный подход. Она так немного засмущалась: «как это»? Вы знаете, атмосфера. Атмосфера и наш подход к работе. Наша любовь к работе, к молодежи, к тому, что мы делаем. Мы работаем не для того, чтобы делать «Фабрику студентов»... мы любим то, что мы делаем. Мы продаем не программы, мы продаем новую жизнь!

Хорошее выражение.

 ... Не для того, чтобы куда-то их потом отправить. С каждым ребенком мы работаем индивидуально. Каждого я знаю по имени. Каждого родителя знаю по имени и меня знают родители. И я всегда знаю, на каком этапе находится решение возникшей проблемы. Поэтому уникальность – не в курсах. Они все по техническим характеристикам похожи – это стандарт, они должны сооответствовтаь стандарту для того, чтобы ребенок имел возможность поступить в университет. Они не могут существенно отличаться. Поэтому, здесь речь идет именно об атмосфере, о подходе, о способе работы с людьми. Кому-то это важно. А кто-то любит «погулять» - но это их выбор. У нас в центре я очень слежу за дисциплиной. У меня должна быть посещаемость максимальная – только тогда будет результат. Ребята перед нами ставят цель – вуз, в который они хотят поступить. Моя задача – их к этой цели приблизить.

Конечно, они еще дети. И не всегда они могут держать эту дисциплину. Но знаете, что мне хотелось бы отметить? За этот год все очень сильно взрослеют. Вы, наверное, и на себе это почувствовали?

Да, безусловно! Это так. Юлия Владимировна, расскажите пару слов о себе, о коллективе, о педагогах Julias’s school.

Я считаю, что у нас такая маленькая семья. У нас нет большого потока постоянно меняющихся сотрудников. Те, кто работает со мной, работает с самого начала. Каждый из них заботится о студентах. Мы все здесь отвечаем за результат. Мы – маленькая семья. Я не скажу, что у нас очень сильная копроративная культура – нет. Мы не находимся все вместе по восемь часов в сутки: преподаватели уходят-приходят. Но, вы знаете, что является показателем комфорта, который лично меня очень радует? У нас в учительской есть два кресла и столик. И о том, какая у нас обстановка, можно понять по тому, что, преподаватель, если у него есть время, приходит за полтора-два часа до занятий, берет чашечку чая или кофе, книгу и садится – читает. Все. Этим все сказано.

Просто прекрасно!

Я иногда подкладываю конфетки-шоколадки в вазочку. Иногда преподаватели пекут для ребят пироги. Сами. Я никогда их об этом не прошу. «Я утром только вытащила из печи». Вот это, наверное, наша атмосфера.

 

Интерьеры образовательного центра Julia’s School

Должна отметить, что в здании «Sudop», в котором проходят курсы и в котором расположен пражский офис Julias’s school, приятно находиться. Здесь довольно строгая пропускная система, офисы чешских компаний и даже отделение банка! Чем обусловлено такое расположение?

Именно тем, что вы сейчас перечислили (улыбается). Полиция рядом, почта рядом, метро рядом, проживание у ребят тоже рядом. Именно тем, что здание стоит отдельно, само по себе. Оно очень красивое. Оно мне понравилось, когда я прошла мимо него – тогда еще была реконструкция. Оно яркое, его видно. И система безопасности, конечно. У каждого студента есть чип. Но у нас ребята продвинутые – приноровились. Один возьмет чип и проводит всех через турникет. Я им однажды устроила перекличку, распечатала лист посещений внизу на охране и говорю студентам: «Значит, так. У меня на уроке только один студент». «Как так?». «Ну как. В здание прошел только один человек». С тех пор чипы носят все (смеется).

Ваш совет будущим студентам Чехии.

Верить в себя. И определяться с выбором направления как можно раньше. Потому что как только вы определяетесь с направлением – вы начинаете подготовку. И не менять поставленной цели. Интересуйтесь экономикой до того, как вы будете поступать на экономику. Интересуйтесь ИТ-технологиями до того, как вы будете поступать на ИТ-технологии. Думайте о том, чем вы будете заниматься после университета.

 

Знакомилась с образовательным центром Julia's School и задавала вопросы Екатерина Зверева 

 

Команда Ahoj!Student благодарит директора Юлию Ушакову за теплый прием

Отдельное СПАСИБО студентам  Julia's School , которые сделали фотографии специально для Ahoj!Student


Смело пиши на info@ahojstudent.com!


Ahoj!Student - курсы чешского языка в Праге

Jazyková škola českého jazyka v Praze "Ahoj!Student"


Наши контакты:

Kontakty:

+420 778 035 980

info@ahojstudent.com 

Наши сайты:

Naše weby:

www.ahojstudent.com

ahojstudent.ecwid.com

www.ahojstudent.tilda.ws

www.kateche915.wixsite.com/ahojstudent

Мы в социальных сетях:

My jsme na sociálních sítích:

Facebook

Instagram

ВКонтакте


Download
Všeobecné obchodní podmínky.pdf
Adobe Acrobat Document 148.0 KB

Наши программы

  • Курсы чешского языка для проживающих в Праге и во всем мире
  • Nabízíme ONLINE a OFFLINE kurzy českého jazyka pro rusky mluvící cizince

Мини-словарь чешского языка:

Добрый день! — Dobrý den! [Добри дэн!]

Как твои дела? — Jak se máš? [Як сэ/маш?]

Спасибо — Děkuji [Декуи]

Пожалуйста — Prosím [Просим]


Свидетельство о регистрации торговой марки "Ahoj!Student" в Промышленной палате Чешской республики №373695

Osvědčení o zápisu obchodní značky "Ahoj! Student" v Průmyslové komoře České republiky č. 373695

Ответим на ваши вопросы:

Telegram, Viber, WhatsApp: +420778035980

E-mail: info@ahojstudent.com


Máte-li dotazy, rádi vám na ně odpovíme telefonicky: +420 778 035 980 nebo e-mailem: info@ahojstudent.com, stejně i na Instagram profilu @ahojstudent.




Сайт www.ahojstudent.com защищен SSL-сертификатом безопасности. Это можно увидеть в строке браузера: у сайтов с сертификатом безопасности адрес начинается с https:/, а не с http:/. Буква S в аббревиатуре https означает security, безопасность. Это значит, что ваши данные будут конфиденциальными и не попадут в руки третьих лиц.


Сайт работает в соответствии с Obecním nařízením o ochraně osobních údajů (GDPR)